文档库

最新最全的文档下载
以后地位:文档库 > 高二选修《有教无类》优良教案

高二选修《有教无类》优良教案

欲望对您有所赞助,感激下载与浏览!

高二选修《有教无类》优良教案

高二选修《有教无类》优良教案

导读:教授教化目标:

1、引导先生控制孔子关于教导及教与学的一些重要思维

2、领会孔子教导思维对明天的启发意义

3、进修和控制的重要词汇

教授教化重难点:

1、控制孔子关于教导及教与学的一些重要思维是本课的教授教化重点;

2、控制孔子关于教导及教与学的一些重要思维是本课教授教化难点

教授教化办法:

朗读法、点拨法

课时安排:

两课时

第一课时

一、导入。

孔子是中国汗青上最出色的教导家。孔子谢世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的'尼父',汉元帝的'褒成宣尼公',唐太宗的'先圣',宋真宗的'至圣文宣王'等.但终究固定上去并被广泛接收的,是明世宗的'至圣先师',旧时的私塾,大年夜多悬挂孔子像,尊孔子为'万世师表'.孔子作为教导家的至尊地位,即使在其否决派那边,也没法动摇.

教员作为一种职业,在孔子之前就有了.但在孔子之前,文明教导